高考英语语法:高中英语语法-记忆单词的窍门

记忆单词的窍门

记忆单词有很多种方法。这里略谈几种，希望能对大家有所帮助。

一、音形记忆

1. 根据字母或字母组合的读音规则来记忆单词，像元音字母在开音节和闭音节中的读音规律、字母组合 ea 、 or 、 th 、 ch 等在单音节词中的发音规律等。

2. 根据一些单词读音相同但拼写形式及含义不同的特点去记忆这类“同音异形异义词”。如： two 和 too 读音相同、 for 和 four 读音相同、 right 与 write 读音相同等。

3. 根据一些单词拼写形式仅有一个或两个字母之差来记忆这类形近词。如： red 和 bed ， and 、 any 和 ant 等。

二、构词记忆

英语单词最基本的构词方法有转化、派生和合成三种。

“转化”就是指同一个单在不同的语言环境中有着不同的词性和含义。如：

What's the time by your watch？ （ watch 为名词“表”）

They watch TV every evening. （ watch 为动词“看”）

“派生”指通过加前缀或后缀的方式构成另一个词。如： work （ v. 工作）加后缀 -er 构成 worker （ n. 工人）， friend （ n. 朋友）加后缀 -ly 构成 friendly （ adj. 友好的）。

“合成”也称“复合”，是把两个或两个以上意思不相同的词组合到一起构成另一个新词。如： class （班级）和 room （房间）合成 classroom （教室）， school （学校）和 bag （包）合成 schoolbag （书包）。

三、分解记忆

把要记忆的单词分成两部分或三部分再进行记忆，其好处在于记忆新单词的同时又复习了已经学过的旧单词。如： forget 可分解为 for 和 get 两部分、 together 可分解 to 和 get 及 her 三部分等。

四、情景记忆

情景记忆是指在语言使用的场合记忆与该情景相关的单词。如：当你走进教室时就会想到与之相关的词汇： classroom （教室）， desk （课桌）， chair （椅子）， wall （墙）， blackboard （黑板）， window （窗户）， door （门）， floor （地板）等。

五、重复记忆

德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究实验表明，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后 48 小时以内遗忘率最高，以后逐渐减慢，到后来相当长时间内几乎不再遗忘。根据这一规律，刚记住的单词要“趁热打铁”，及时复习。因此，与其在遗忘后再去修补已经倒塌的“记忆大厦”，倒不如及时巩固它。要记住：及时复习一遍，胜过遗忘后复习十遍。