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大学英语六级及格线是多少
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放成绩单，不设及格线。
因为现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。因为现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。
大学英语六级考试报名条件
（1）考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的本科生；
（2）同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
（3）同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
（4）凡参加过全国大学英语四级考试者，且四级成绩为425分以上（含425分），并已获得四级证书的在校学生，有资格参英语六级考试。
英语六级各项分数比重
作文占总分的15%，即106.5分。快速阅读占总分的10%，即71分。听力占总分的35%，即248.5分，答题时间为35分钟。阅读理解，总分为177.5分。完形填空占总分10%，即71分。翻译，占总分的5%，即35.5分。英语六级总分710分。
大学英语六级考试总时长是多久
大学英语六级考试总时长为135分钟，具体时间分配为写作30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟，涂卡时间5分钟。
英语六级考试的第一项是写作，并且写作的30分钟里，只能写作文，不可以翻看试卷，也就没有办法做写作以外的题目。因此，不算涂卡的5分钟，你在英语六级考试中，能自由支配的时间只有阅读和翻译的70分钟。
拓展阅读：大学英语六级写作技巧有哪些
一、通过词汇教学训练写作能力。
要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。教学中，教师要注意加强词汇方面的训练，力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来，每学完一个单元，教师要根据本单元的单词、短语造句，举一反三，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而强化写作训练。
二、通过一句多译练习训练写作能力。
就初一学生而言，他们虽然接触英语学习时间不长，但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习，这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，教师要对这些问题及时进行讲评和纠正，培养和规范学生的英语表达能力。
三、结合课文进行各种体裁的写作训练。
目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。
四、通过背诵训练写作。
培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，教师要让学生背诵和默写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。
五、仿写。
仿写是提高英语写作能力行之有效的方法，在模仿写作中，格式、构思、表达方式等都可模仿，但要提醒学生注意创新变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。仿写前要从时态、句型、内容选材等方面对学生加以辅导，指导学生怎样模仿，尤其要注意时态。
六、改写。
改写也是一种很好的方法。改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，都有助于学生复习巩固所学知识，培养学生所学知识的迁移运用能力，还能起到提高学生的写作能力的作用。
英语六级怎样学习
一、听力
多做点六级考试的英语听力试题，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，这样的训练会让我们在今后做题的时候会更加的得心应手。
二、词汇
随着科技不断进步和发展，互联网给我们的生活带来了很大的便利，我们在学习词汇的时候，可以用一些APP软件，用这种方式来记忆单词，在很大的程度上帮助大家可以快速掌握单词，但是我们不能因为用软件记忆单词的时候就不进行复习了，因为软件所学的单词是远远不够的。
三、阅读
在做阅读的时候，通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。刚开始的时候，基础比较差，太难的也不适合基础差的。先看一些比较符合自己基础的阅读，练练基础，当单词积累到一定的程度，就可以慢慢提高自己的阅读难度。首先做就是要把真题里面的句子和单词都要弄明白，并且对其中的难句做出分析，特别是语法的结构。另外对于英语六级，平时看看China daily一类的新闻杂志，既可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。
四、写作
在平时的时候可以练习一下写作，哪怕是平常只写一两句话而已，只要天天坚持下去，日积月累，考试的时候你就不会一头雾水了。并且我们在写作的时候还要注意两点。第一点就是写作文时要注意放松情绪，消除恐惧感，这样来缓解自己紧张的心情。另外就是要认真审题，弄清楚文章的主题是什么，可以打下草稿，理清思路，不要只局限于一种看法或者一种表达方式。