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英语四级写作指导全攻略
英语作文在四六级考试中虽然是考试的第一关，但是这个第一关并不是那么好过，许多考生后来总结发现自己都是栽在作文上了，下面中华考试网老师针对这个问题从不同的角度为大家指导四级作文的写作技巧。
作文整体分类，不同作文类型不同对待
英语考试作文看起来每年都会出不同的题型，毫无章法可言，而事实上这其中却是有共性的，通过总结归类，我们发现英语考试的作文大体可以分为问题解决型、正反论型、图表作文和书信作文这几类。其中所谓的书信作文，无非就是在前三类的基础上，套用信件的格式而已。而其他几类作文也有自己固定的模式和套路，老师会再针对每种作文类型给出意见。
问题解决型作文三步曲
由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开，首先是根据题目提出文章要讨论的问题;其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;最后一步就是考生要提出解决问题的措施。这样一篇问题解决型的作文就大功告成了。
正反论型作文由争论得出自己的观点
正反论型的作文在英语考试中是考查可能性最大的一种，这种作文写作起来模式基本固定，通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;其次是阐述另一方不同的观点;最后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了。
图表作文提出问题或者预测趋势
图标类的作文一般是要考生看图根据提示写作文，并且要有自己的观点，这类作文要注意不要偏离主题，考生在写作时首先要简单描述一下图表给我们的直观内容;其次要分析这个问题或现象出现的原因以及存在的后果;最后要提出一些解决措施或预测趋势、影响也或者自己的观点等等。
书信作文要表明目的期待回复
书信类的作文写起来相对容易得多，一般书信作文都是围绕写信人找收信人有什么事或要求、传达什么讯息等内容展开的，所以在书信的开头考生要说清楚写信目的;其次考生要根据题目给出的内容提示扩充题干或提纲;最后要表明自己很期待期待对方回信等。这样一篇结构完整的书信作文就轻松完成了。
2013年6月四六级写作考试回顾
2013年6月份的四六级考试，写作部分仍然采用了多题多卷的命题形式，虽然这是近两年才开始实行的命题形式，但还不足以引起大家的关注。然而，更值得大家好奇的是画图作文题，它的出现完全颠覆了以前直接文字命题的形式，取而代之的是图画辅以英文说明的形式，这让很多考生一时很难适应。从这个层面上来说，作文部分的改革已经先于其他部分开始了，今后考生需要给予高度重视。
统计分析发现，尤其是审题这一关，给考生提出了更高的要求，很多考生在6月份的考试中出现了跑题现象，对于新的命题形式很是不习惯。其中，主要原因是对图画作文不熟悉，也没有好好准备，再加上心里紧张，最后导致审题出现偏差。那么，面对图画作文题跑题的现象，考生应该如何来应对呢?
要想不跑题，审题肯定是最重要的，考生要针对图画所展示的信息以及英文解释做好全方位的审题。首先在体裁上，一定要符合文章的写作风格，四六级写作大多以论说文为主，很少出现书信或诗歌等文体，一般不要去尝试。其次就是主题，一定要根据所提供的信息进行深刻理解和分析，不要只理解表面意思。最后，在写作内容与行文规范上，一定要按照题目的要求来写，比如开头要对画图内容进行简要描述，这是必须要做的，如果考生没有这样做，一定会被扣分。另外，字数一定要写够，不要太短也不要太长，内容连贯详实。
2014年6月四六级考试备考步骤
回顾了去年的考试情况后，面对今年的6月份考试，我们又应该如何开展写作复习计划呢?
第一，积累写作素材。英文写作跟中文写作一样，都要有充足的素材积累，所以前期的积累很重要。方法很简单，就是背诵，然后默写，把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后，我们可以尝试着自己写，模仿他们的写法，写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二，善于进行阶段总结。考生在备考阶段，一定要善于发问和总结，这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章，不要光记下来就完事了，还要分析其表达方式，学习其文章结构，总结文章中的优秀词组及句式，还要注意学以致用，懂得变通，这样才能有真正的提高。
第三，进行模拟写作，并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的，考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习，按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下，指出文章的错误和需要改进的地方，以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车，因为这样是很难有提高的。
当然，英语写作能力的提高不是一朝一夕的事，要想达到一定的水平，需要长期的积累和训练。但是只要大家有针对性地训练和准备，短期内还是能收到成效的。
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