1.带齐物品 带齐物品：收音机 / 耳机，备用电池， 带齐物品 2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证，三 证：学生证，准考证，身份证。水、面巾纸。 ? 2.提前进场 提前进场 ? 3.涂卡的注意事项 涂卡的注意事项：要用2B铅笔涂卡； b）准考
证号必须填涂，要细心检查有无填错。c)正式考 试时必须填写试卷类型。
4.考试时注意时间：一般情况下不能通过 考试时注意时间： 考试时注意时间 的人都是做不完试题的人；要是能做完试 题（只要不是胡乱蒙的），一般很容易能 通过。
大学英语四级考试流程
? ? ? ? ? ? ? ? ? 8：50——9：00 试音时间 9：00——9：10 播放考场指令，发放作文试卷 9：10 取下耳机，开始作文考试 9：35 发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允 许开始做) 9：40——9：55 做快速阅读 9：55——10：00 收答题卡一(即作文和快速阅 读) 9：55——10：00 重新戴上耳机，试音寻台，准 备听力考试 10：00 开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11：20全部考试结束。
考试题型
? ? ? ? ? Part Ⅰ 写作 Part Ⅱ 快速阅读 Part Ⅲ 听力 Part Ⅳ 仔细阅读 Part Ⅴ 完型填空 Part Ⅵ 中译英
Part Ⅰ 写作
考前背诵默写三到五篇范文
1. 2. 3. 4.
四级考试写作的评分依据 写作步骤 图表题型作文写作步骤 英文信函题型作文写作步骤
1. 四级考试写作的评分依据
文章切题，条理清楚，语言准确和字数符 文章切题，条理清楚， 合要求。 合要求。 ? 1. 所谓切题 切题就是看你写的作文跑不跑题。 切题 （为了避免此种情况发生，还是不要过于 标新立异） ? 2. 所谓条理 条理是指每一段的议论的正反清楚， 条理 说明的几个方面清楚，描述的时间正确 。 ? 3. 语言准确 语言准确要求作文的语法词汇使用正确， 符合英语表达习惯。 ? 4. 四六级作文的字数 字数要求不少于120/150 字数 字。
卷面整洁，拼写正确。 卷面整洁，拼写正确。
保持卷面整洁，把字写够、写工整，切忌乱 涂 乱改。
正确无误的句子标准 1. 保持句子结构完整。 2. 首字母要大写。 3. 结尾要有句号或问号或感叹号或省略号。 4. 句子应表达一个完整的意思。 5. 句子前后要符合逻辑推理。 ? 6. 主语为代词时要指代明晰。 7.句子时态要正确，主要指前后一致或符合 下文场景。
上
尽量使用自己学过的、有把握的句型和词 汇， 尽量回避没有把握的句子；在实在没有办 法的情况下，要学会“曲线应考”，用常 见的词汇来对所表达的内容做出一些解释， 切忌临时杜撰一些汉语式的英语表 达方式。
在表明观点之后，运用适当的关联词语从正、 反两个方面简单地论证或说明自己的观点， 最后再重申自己的观点 和态度，总结全文。 关联词语的运用起着重要的作用，是各段落 或观点之间衔接的重要标志，所以要会熟 练地使用各种 关联词语。但是，切忌关联 词语过多，导致逻辑关系不清，这也是很 多考生容易犯的错误之一。
关于思想内容，各位考生必须明白一点：四级考 试是一种语言考试，不要求考生有太多的创新， 只要符合题意、不跑题，能够自圆其说就可以了。 而且，鉴于考试时间和篇幅的限制，考生也不可 能有充足的时间来表达自己的丰富情感。 ? 对于四级作文的思想内容，你只要能够按照题意 的要求，灵活运用各种句式、正确使用重点词汇、 清楚无误地表达出你的思想，你就可以获得理想 的分数，而不需要 处心积虑、挖空心思地去进行 观点创新。更何况，以你现在的英语水平，即使 汉语的思维达到了创新的高度，恐怕英语的表达 能力也难以满足准确表达的要求，这样 做只能是 出力不讨好。
2. 写作步骤
一、审题 ? 二、确定主题句 ? 三、确保文章条理清楚 ? 四、保证作文符合字数要求
一、审题
1．体裁（议论文，说明文，描述文） ．体裁（议论文，说明文，描述文） ? 2．根据不同体裁确定写作方法 ． ? 议论文：要有论点和论据，而且往往 从正反两方面来论述。 ? 说明文：可以从几方面或几条来说明 一个问题。 ? 描述文：以“人”为中心描述一个 “做”的过程。
Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition about The Bicycle: An important Means of Transport in China. You should base your composition on the outline (given in Chinese) below: ? 1. 为什么自行车在中国这样普及 ? 2. 和汽车的比较 ? 3. 自行车在中国的前途
Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively? You should base your composition on the outline (given in Chinese) below: ? 1. 有人认为读书要有选择 ? 2. 有人认为应当博览群书 ? 3. 我的看法
二、确定主题句
写主题句最保险的方法就 是把中文提纲的各句译成 英语。
三、确保文章条理清楚
对于议论文来说，正反面要清楚; ? 对于说明文来说，1、2、3条要清楚 ; ? 对于描述文来说，谁干什么要清楚。
为了使文章更具有条理性，我们可以用 first(ly) ，second(ly) ，third(ly)等副词，他 们可以使文章的条理性更加突出。
四、保证作文符合字数要求的十二 句作文法
在每一段中写上四句，即主题句加两 三句扩展句和一个结论句就可以了。 这样全篇在十二句左右，每一句十多 个词，就有120-150个字。
3. 图表题型作文写作步骤
第一段：说明图表 第一段： ? 主题句＋图表说明1＋图表说明2 ＋图表说明3 ? 第二段：说明引起变化的原因 第二段： ? 主题句＋原因1＋原因2＋原因3 ? 第三段：说明影响或者提出解决办法 第三段： ? 主题句+建议+前景预测
第一段：说明图表 第一段： ? 开篇句：As the bar chart （ graph (,curve, picture…) shows, during the years of to . ? From the chart, ? It can be seen that… ? The graph shows that… ? The statistics in the graph indicates… ? 扩展句：1、As early as . 2、Then years later, . 3、And arriving in the year , .
第二段：解释图表变化原因 第二段： ? 主题句：Several factors contribute to . ? 扩展句：1、. (原因1) 2、And .(原因2) 3、Furthermore, (原因3) 4、All these result in .
第三段：提出解决办法 第三段： ? 结尾句： However, is faced with some problems. ? 扩展句：1、With , , the effect of which is not only discouraging, but also challenging. ? 2、So my principle is to pay due attention to , but not just to .
4. 英文信函题型作文写作步骤
第一段：文章开头：称呼 第一段：文章开头： ? 第二段：寒暄语句，引出写信的目的： 第二段：寒暄语句，引出写信的目的： 寒暄句＋主题句（注：寒暄句和主题句 可以是同一个句子） ? 第三段：根据提纲扩展主体段落：主题 第三段：根据提纲扩展主体段落： 句＋扩展句1+扩展句2+扩展句3 ? 第四段：表明自己的观点，并结束书信 第四段： 主体段落，在最后要他谈自己的看法 ? 第五段：寒暄句 落款 第五段：寒暄句+落款
第一段：称呼 第一段： ? Dear Mr. President, ? 第二段：引出写信的目的 第二段： ? 主题句： This letter comes to you from . ? 扩展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.
第三段：对学校食堂正面的看法 第三段： ? 主题句：As you know, . But unfortunately, . ? 扩展句：1、. (举例)As a result, . ? 2、Besides, . ? 3、And what's more,. ? 第四段：对学校食堂负面的看法 第四段： ? 主题句：Some people may argue that . ? 扩展句：1、For instance, and . ? 2、But in my opinon, .
第五段：结尾，表明自己看法 第五段：结尾， ? 结尾句：To be belief, though a bit dissatisfied with . ? 扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solve the problems there. Thanks. ? Li Ming
Part Ⅱ 快速阅读理解
一、快速阅读的命题 规律 ? 二、快速阅读的解题 步骤
二、快速阅读的命题规律
1. 逻辑关系处常设考点 逻辑关系处常设考点:逻辑关系散布在文章的句 子中、句句之间以及段落之间。最基本的逻辑关 系有以下几种: ? (1)因果关系: as a result, therefore, hence, because of, for, due to等等。 ? (2)并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。 ? (3)转折关系：however, but, yet, though, although, in fact, to tell you the truth等等。 ? 2. 标点符号处常设考点 许多标点符号的出现是为 标点符号处常设考点: 了更好地解释前面的一些信息，所以我们可以运 用标点符号(破折号、小括号、冒号等)推测不认 识的词汇或句子的含义。
二、快速阅读的命题规律
3. 时间、数字、大写字母、斜体或一些很 时间、数字、大写字母、 特别的信息点处常设考点 ? 这些信息一方面很容易识别，另一方 面，这些信息点一般都是文章的细节信息， 容易出细节判断题。 ? 4. 根据文章的行文顺序设计考点 ? 快速阅读的题目一般是有顺序性的， 前面的题目往往对应文章前面的内容，后 面的题目对应文章后面的内容。
二、快速阅读的解题步骤
1. 略读文章标题和段落标题 ? 2. 读题干，理解句子的意思，并确定 确定相应 确定 的关键词 关键词。 关键词 ? 3. 根据关键词到文章中寻读 寻读，找到与关键 寻读 词相关的语句，通过比较、判断，确定答 案。 (跳着读，挑着读）
四个选项差异大：没有必要去比较选项的 差异，只要找到原文处的核心词确定答案 即可 ? 句子： 句子： ? 句子审全： 改变句式，人称，单复数等 句子审全： 改变句式，人称，
Part Ⅳ 仔细阅读
（一）选词填空 ? （二）篇章阅读
（一）选词填空
占整个考试分值的10%。选词填空 题的文章长度在220-250词左右， 要求从给出的15个词中选择10个 填入合适的空中。
（一）选词填空
解题步骤及技巧： 解题步骤及技巧： ? 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词 预览选项 性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个 选项后作词性的简要标记； ? 2.瞻前顾后，灵活选词：精读全文开头，把 瞻前顾后， 瞻前顾后 灵活选词： 握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位， 利用前后文判断每空的词性； ? 3. 如不能确定词义，把对应词性的选项逐一 带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为 正确选项。重读文章，确定答案 重读文章， 重读文章
一、浏览全文（可选） 浏览全文（可选）
这一步是为了了解文章的大致内容和选项， 做到心中有数。主要关注文章中涉及的人 物、事件、地方、原因以及结果。反复出 现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容 的重要线索。
确定选项的词性
选项中的15个词是考查的关键，对于熟悉的单 词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识 的单词只需标明词性。 辨别词性要注意以下几点： 辨别词性要注意以下几点： 1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓 语动词包括：动词不定式、动名词、现在分词 和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词 和动词的过去分词), 无法确定时标问号。 2. 不认识的词看后缀。构词法中, 前缀区 分意思, 后缀区分词性。所以看词尾往往能大 致分出词性。 3. 词性无法确定的, 暂时搁置。 4. 做出相应的标记。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
常见名词后缀： -sion，-tion，如：starvation，attraction， profession -ity，如：quality，diversity 常见动词后缀： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常见形容词后缀： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive, sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常见副词后缀： -ly，如：deliberately，completely, remarkably
瞻前顾后，灵活选词 瞻前顾后，
词性分类之后，回到原文中， 词性分类之后，回到原文中，根据原 文中空格前后的单词或语句确定所填词的 词性，然后从分好类的单词中选择出词性、 词性，然后从分好类的单词中选择出词性、 意思、语法都符合要求的最佳选项。 意思、语法都符合要求的最佳选项。我们 可以根据一些简单的语法知识确定答案。 可以根据一些简单的语法知识确定答案。 首先， 首先，根据空格的前后决定所填词的 词性。 词性。 其次，利用逻辑关系词确定答案。 其次，利用逻辑关系词确定答案。
1. 确定空格为名词
(1)空格前面为冠词、形容词或者及 物动词的，空格处应填入名词; (2)空格后面是动词的，空格处应填 入该动词的主语(名词); (3)空格前面是介词的，空格充当介 词宾语，应填入名词或动名词。
2. 确定空格为动词
(1)空格前面已经有名词/代词作主语，后面又有 名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动 词; (2)空格前面是名词/代词，后面没有宾语，空格 处应填不及物动词; (3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词， 空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固 定搭配; (4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格 处应填入系动词或be动词; (5)空格前面有不定式标志to，空格处应填入动 词原形;若to是介词，应填入动名词。
3. 确定空格为形容词
(1)空格后面为名词，空格处应填入形容 词; (2)空格前面是副词，空格处应填入形容 词; (3)空格前面是系动词，空格处应填入形 容词作表语。
4. 确定空格为副词
(1)空格前面或者后面为动词， 空格处应填入副词; (2)空格后面是形容词，空格处 (2) 应填入副词。
等
常见的逻辑关系词如下： (1)并列关系：and, or, as well as
(2)对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等 (3)比较关系：as …… as, like, similarly等 (4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等 (5)举例关系：for example, for instance, such as, and so on 等 (6)递进关系：what’s more, moreover, in addition 等
四、重读文章，确定答案 重读文章，
考生不仅要迅速地确定答案，还要在确定 答案之后迅速地复查。检查上下文是否通 顺、上下文的逻辑结构是否正确、文章的 意思是否出现偏差等。复查无误后即可确 定为最后答案。
（二）篇章阅读
“五步阅读法”： 五步阅读法” ? 第一步，扫描题干抓关键 ? 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大 意标重点 ? 第三步，定位原文解剖句子 ? 第四步，比较选项定答案 ? 第五步，主旨态度最后做
第一步， 第一步，扫描题干抓关键
即首先看选项，划出题干中的关 键词。题干关键词包括：数字、 人名地名、专有名词、引号里的 词语等等。
第二步，快速浏览全文， 第二步，快速浏览全文，把握文章 主旨大意标重点
首先，弄清楚这篇文章的中心思想是什么； 其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重 点。 ? 如何标记文章的重点 ？ ? 1.强转折：通常由“but, yet, however”引导 ? 2.比较处：通常形式为“more/lessthan” ? 3.主旨句、主题句 ? 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至 特殊标点符号等，都是需要在第一遍阅读时， 要划出的重点。
第三步， 第三步，定位原文解剖句子
在读完一遍文章的基础上，再看一遍 问题。带着题干中的关键词迅速回原 文定位，即找出这个问题出现在原文 的第几段第几行。需要注意的一点， 四级出题顺序由于是高度一致，所以 一定要在文章当中找到出处。
第四步， 第四步，比较选项定答案
在读懂文章句子的基础上，再次回到问题 上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原 文中的意思是相对应的。当然在这个比较 筛选过程中，很多同学往往会排除一到两 个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段， 自己很难取舍。 (**关注选项中细节性的单词，尤其是这四个 关注选项中细节性的单词， 关注选项中细节性的单词 选项中，一些表示频率，程度这样的单词) 选项中，一些表示频率，程度这样的单词
第五步， 第五步，主旨态度最后做
所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问 题中，第一个问题就问你，文章的中心思 想、作者的写作意图或者作者对这篇文章 的态度是什么，这时候这一题可以先放过 去，待做完其他四个问题的时候再去做主 旨题或是态度题，这样准确率就比较高一 些。
干扰项
主旨大意题 主旨大意题干扰项特点： ? （1）虽覆盖全文意思，但显得太笼统 ? （2）其内容太窄，不能覆盖全文内容，只 是文章内容的一部分，或只是文章内容的 一个细枝未节 ? （3）与文章内容毫不相干，或与文章内容 相悖
干扰项
逻辑推理题 逻辑推理题干扰项特点： ? （1）不是在文章事实或上下文（句）逻辑 基础上进行推理而得出了观点 ? （2）虽然可以以文章提供的事实或内在逻 辑为基础进行推理，但推理过头，概括过 度
阅读读不懂如何蒙答案
（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案 项。这些语气词有： must, always, never等。 ? （2）选项中含有不十分肯定的语气词 不十分肯定的语气词一般是正确 不十分肯定的语气词 答案项这些语气词有： can, could, may, should等。 ? （3）选项中照抄原文的一般不是答案项 照抄原文的一般不是答案项，而同义 照抄原文的一般不是答案项 替换的一般是选项 ? （4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意 较具体的、 较具体的 肤浅的（ 一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含 思）一般不是答案项 义深刻的是答案项。 ? （5）选项中较符合常识的 易明白的一般不是选 较符合常识的,易明白的一般不是选 较符合常识的 项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正 确选项。
Part Ⅴ 完型填空
Part Ⅴ 完型填空
? ? ? ? ? ? 五步解题法： 五步解题法： 一、通读全文，了解文章大意 二、抓住首尾句 三、联系上下文，进行逻辑推理 四、根据语言知识和语法知识解题 五、运用背景知识解题 时间分配：15分钟 = 通读skimming(3分 钟) + 答题(10 分钟，半分钟一道) + 回顾 review(2分钟)
Part Ⅵ 中译英
Part Ⅵ 中译英
解题方法 ? 第一步 第一步：快速浏览句子，先看英语不看 先看英语不看 汉语，从而判断划线处所填句子的形式、 汉语 时态 ? 所谓形式 形式包括：1.固定词组搭配（不定 形式 式短语、分词短语、动名词、句子等）； 2.虚拟；3.被动 ? 所谓时态 时态是指：根据前后已经给出的英 时态 语句子判断所填英语句子的时态
Part Ⅵ 中译英
第二步 第二步：看括号里面的汉语句子，以 核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、 分清定状补 ? 第三步 第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状 补，切块对应翻译，重新组合。动词 注意时态，名词注意单复数
e.g. The professor required that (我们交研 究报告) by Wednesday.
Thank you!