朋友，2021年上半年英语四六级考试时间是什么时候呢?报名方式有哪些呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“2021上半年英语四六级考试时间及报名方式”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2021上半年英语四六级考试时间
二、报名方式
请考生按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统(cet-bm.neea.edu.cn，cet-bm.neea.cn)完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。
三、成绩报告单
自本次考试起，CET将免费提供电子成绩报告单(小语种科目为电子证书)。在成绩发布25个工作日后，考生登录中国教育考试网(www.neea.edu.cn)查看并下载电子成绩报告单，电子成绩报告单与纸质成绩报告单同等效力。
考生在报名期间或成绩发布后10个工作日内登录CET报名网站(cet-bm.neea.edu.cn，cet-bm.neea.cn)，自助选择是否需要纸质成绩报告单(小语种科目为证书)。选择纸质的考生，应按考点规定时间及地点免费领取，超过半年未领取的，视为自动放弃，不再补发。
目前，中国教育考试网(www.neea.edu.cn)已开通2005年6月及以后历次考试成绩报告单(小语种科目为证书)查询服务，考生可登录查询，并可根据实际情况自助办理纸质成绩证明。
拓展阅读：英语四六级考试复习方法
听力
建议各位考生朋友在冲刺阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是：
(1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。
(2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。
(3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。
(4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。
(5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。
这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。
复合式听写
题目序号：36-46 (前八题每题0.5分，后三题每题2分)
及格数量：6分 (写对至少5个单词，至少写出2句话的大意)
核心技巧：
1. 一定要挤出至少2分钟的时间，预览整个文章。(考前时间或者DIRECTION时间)特别关注高频词汇，因为他们会出现在后三空中!
2、第一遍放音时，单词写出前几个字母即可，否则你会失去听到下个单词的时间。句子尽量写出两到三个单词的开头。建议采取听到什么写什么的方式。
特别提示：句子的开头和结尾是最容易被写出的位置。
词汇语法
1. 词汇：继续加强，不要松懈
很多考生到了冲刺阶段，单词已经背过一轮，甚至两轮，于是自信自己的单词已经基本过关，没有什么可以担心了。这种想法其实是大错特错的，单词最需要的不是临时突击，应该变成一项日常工作，笔者通过在课堂上的了解发现，很多考生朋友并没有日常看英语的习惯，甚至有个别比较极端的同学，一年中能碰到英语的次数也就是学校的英语考试，及四六级考试，总共不过三四次而已。
如何能做到掌握单词这个问题的答案在于：把单词变成日常工具，每天都能看到一些单词，包括在文章里看到，包括背单词。这不要求大家每天都要花大量的时间背单词，而是花较少的时间接触一下单词。比如说用十分钟的时间，把自己背过的单词再读上两遍，每天读四、五十个单词，做好记录每天读一部分就可以 了。
2. 语法：依然重要，参考真题
虽然目前的四级考试并没有把语法单独列出来变成一道考题，但从历年的四级考试中不难发现，语法已经悄悄的整合到各道考题中了。笔者建议各位应该在做真题的 过程中积极思考考题背后的考点，包括语法考点，这些内容笔者也一直在课堂上帮助同学进行分析，对于一些重要的常考的语法考点，如定语从句、状语从句、动词的非谓语结构等等，一定要进行查缺补漏。
当然也没有必要全面的复习语法，建议大家以真题为主，真题中出现过的语法现象应该成为复习的重点，具体的参考题型为完形填空和翻译。
阅读
相信各位考生在这半年的时间内已经增加了不少的阅读量，在考前建议着重训练一个能力，就是快速。如果有同学还是改不掉“指读”，“笔读”的老习惯的话，这个时候一定要训练一下克服掉。
写作
写作是建立在阅读的基础上的，这是一个大家众所周知的认识。那考生们在准备写作的时候就应该首先要去学习前人的优秀作文，把优秀的范文拿出来，一字一句的去分析，这句话到底好在哪里，如果是我来写，我会怎样把这句话变得更加优秀。范文不是拿来背的，而是参考，是研习，在前人的基础上有所创新，把一份优秀的作文变成自己的，变成卓越的范文。
在冲刺阶段，要保证一周至少写出一篇作文，题目就是过去两三年的真题，虽然这些题目已经考过，但还是具有很强大的参考意义的，至少在文体和结构上不会有大的调整。如果有可能，同学之间互相帮助批改一下，查查拼写错误，找找语法问题，会有更多收获。改别人的错也就是改自己的错，对彼此都是提高。
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