英语六级听力应该怎么提高呢？想要了解的小伙伴赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“英语六级听力怎么提高”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的信息！
英语六级听力怎么提高
1、学会抓关键词
在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群
很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思考
在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
4、学会做笔记
好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5、学会注意数字
要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
六级听力分值分布情况
英语六级听力总分248.5占试题总分的35%；其中听力对话106.5分，占总分的15%，听力短文142分，占总分的20%。
英语六级报考条件
1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。
2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分及以上，才能报考大学英语六级考试。
4、考生一律在来就读学校报名、考试。
英语六级证书的作用有哪些
一、保研的前提条件
很多优秀的大学生想要在本科院校获得保研的机会，那就必须要保证过英语六级。
二、公务员
在国考和省，许多市级公务员考试职位表中多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级。
三、学分绩点的重要来源
英语四六级作为重要证书，算综测的时候就会统计在内，到了毕业的时候，学分绩点非常重要，关系到毕业奖金。
四、就业有优势，容易进入外企
去外企工作，四六级是基础条件了。而且需要流利的口语交际。如果这些都没有，怎么有机会进入外企呢？在外企工作，晋升之路都是比较人性化，福利待遇一般也都比较不错。所以很多学校毕业也会选择去外企工作。
拓展阅读：英语六级如何备考
1.夯实基础
基础学习主要是要从单词和语法开始学习。英语对很多人来说真的很难，首先是单词不认识，其次是主语、谓语、宾语不清楚等等，语法也很混乱。
因此一定要从基础做起，先夯实词汇和语法，这样才能理解文章，看懂题目，然后才有可能做对题目。
词汇是参加任何英语考试的基础，特别是英语六级考试。事实上，没有必要记住六级大纲词汇所要求的4700个单词。但要坚持两个原则：去掉已经掌握的单词，集中记忆核心单词。
可以根据自己的情况选择一本词汇书，现在一般购买真题都会送高频词汇册，这其实已经足够了。
要把握好所有的零碎时间，及早理解单词，才能进行后面的复习。还要注意平时在阅读、听力、练习中遇到的词汇。
2.掌握阅读语法
虽然单独作为试题的语法结构越来越少，但是在英语六级任何一道试题中，语句的理解还是要基于语法结构。
例如，如果不了解阅读问题中的语法结构，就很难理解单词的意思。此外，翻译和写作这两个主观问题，也考验着每个人对语法的掌握程度，但是语法该如何复习呢？
在准备大学英语六级考试时，看语法书是不合适的。首先，时间很紧，没有时间读这么厚的语法书。其次，语法结构在语法书中，也只会遇到考试的一小部分，所以这样复习会浪费很多时间。
在做阅读的过程中，不仅要注意正确的选项，还要找出错误选项的错误原因。只有这样，才能掌握做问题的技巧，防止类似的错误再次发生。
在完成问题后，在原文中标出项的位置，这将有助于理解阅读的出题思路和特点。
3.写作要多做练习
写作不是一夜之间就能完善的。首先必须要敢于自己写，并多进行练习。
在得到历年真题后，自己先进行构思写作，然后与参考答案给出的范文进行比较，找出不足之处；并找出参考文章中的一些固定搭配、短语和句型进行背诵。
英语六级作文写作技巧
一、审题立意
大学英语六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年六级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求。如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事。另一方面，六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思
文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分（introductory part；展开部分（bodypart）；结尾部分（ending part），而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：
引言部分 introductory part
文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好。在实际写作中，主要有以下几种开头方式。
定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头。
提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案。以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文。这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。引用法。即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。
主题部分 body part
篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心。围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的“切题”。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折。另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯，符合一定的逻辑关系。星火教育网
结尾部分 ending part
文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意。一般结尾段的写法有以下几种；总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案。提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决心，使读者受鼓舞。引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力。