学习英语，词汇量不能少，想要了解英语六级词汇有哪些的小伙伴快来看看吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“英语六级词汇有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
英语六级词汇有哪些
deport 把...驱逐出境，放逐
descend 下降，下倾；斜坡；血统，世系
desirable （事物）称心的，值得向往的
despair 绝望，失望
destined 命中注定的，预定的；以...为目的地的
destiny 命运；天数，天命
destructive 破坏（性）的
devise 设计，发明，想出
diagnose 诊断
dilute 冲淡（的），稀释（的）
dim 暗淡的，模糊的；（使）变暗淡，（使）变模糊
discard 扔掉，丢弃
discrete 个别的，分离的，不连续的
dismay （使）惊恐，（使）惊愕；（使）失望
disorder 杂乱，混乱（= in a mess）；骚乱；（身心、机能的）失调，疾病
dispose 处置，处理
disregard 忽视，漠视；忽视，不管，不顾
distinctive 有特色的
distort 扭曲，使变形；歪曲
distract 使分心，打扰
distress极大的痛苦；危难，困境；使伤心
diverse 多种多样的（=various） ；（from）不同的（= different）
dividend 红利，股息；被除数
division 分，分割；分配，分担；除（法）；部门
domestic 本国的；家庭的；驯养的
dominant 占优势的，支配的，统治的
doom 厄运，劫数；注定，命定
dread 恐惧，担心
dropout 中途辍学者；逃避传统社会的人；（电子设备运作时）短时间信号缺失
duplicate 复制；使加倍；复制品，副本；复制的；二倍的
electrical 电的，与电有关的
embed 把…嵌入，埋入，埋置；使深留脑中
embody 使具体化，体现；[入一整体]编入，包含，包括
emerge 出现；（事实）暴露
emit 散发，放射
emphasize/-ise 强调，着重
engagement 约会，订婚
entertain 使欢乐；招待，款待
envisage 想象，设想
拓展阅读：英语六级词汇如何记忆
1、记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。
不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。
2、不要背单词书
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍地背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢？根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
3、用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
4、分组记忆单词
不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。
5、在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说，及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。
6、结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢？首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。