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2017年12月全国大学英语四级考试(CET)分数计算
大学英语四级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：
公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力 （35%，满分249） | 阅读 （35%，满分249） | 翻译和写作 （30%，满分212） | 总分 | ||||
报道分 | 百分位 (%) | 报道分 | 百分位 (%) | 报道分 | 百分位 (%) | 报道分 | 百分位 (%) |
100 | 1 | 100 | 1 | 95 | 1 | 330 | 1 |
110 | 2 | 110 | 2 | 103 | 2 | 350 | 2 |
120 | 3 | 120 | 4 | 111 | 4 | 370 | 4 |
130 | 7 | 130 | 9 | 119 | 8 | 390 | 7 |
140 | 12 | 140 | 17 | 127 | 16 | 410 | 11 |
150 | 18 | 150 | 26 | 135 | 27 | 430 | 17 |
160 | 26 | 160 | 37 | 143 | 42 | 450 | 25 |
170 | 37 | 170 | 48 | 151 | 58 | 470 | 34 |
180 | 48 | 180 | 62 | 159 | 72 | 490 | 44 |
190 | 59 | 190 | 72 | 167 | 86 | 510 | 55 |
200 | 70 | 200 | 82 | 175 | 94 | 530 | 65 |
210 | 82 | 210 | 90 | 183 | 98 | 550 | 74 |
220 | 91 | 220 | 96 | 191 | 99 | 570 | 83 |
230 | 97 | 230 | 98 | 590 | 90 | ||
240 | 99 | 240 | 99 | 610 | 95 | ||
630 | 98 | ||||||
650 | 99 | ||||||
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